Filsafat Pendidikan Islam Kontemporer: Paradigma, Rekonstruksi Keilmuan, dan Transformasi Pendidikan Abad 21

Editor: Dr. A. Hariyoga, M.Ab.
Harga: Rp. 195.000 (untuk pemesanan buku bisa menghubungi admin: 0813-8945-9733)
ISBN: 978-634-05-5503-5 (PDF)
Ukuran: 15,5 x 23 cm (Unesco)
Terbit: 2026
Tebal: xvii + 522 hlm
Kertas: HVS

Buku Filsafat Pendidikan Islam Kontemporer: Paradigma, Rekonstruksi Keilmuan, dan Transformasi Pendidikan Abad 21 hadir sebagai sebuah kajian akademik yang berupaya menempatkan filsafat pendidikan Islam dalam dinamika perubahan zaman. Di tengah perkembangan teknologi digital, transformasi sosial, dan kompleksitas persoalan pendidikan, filsafat pendidikan Islam dituntut tidak hanya mempertahankan warisan intelektual, tetapi juga mampu melakukan pembaruan pemikiran secara kritis, reflektif, dan konstruktif.

Pembahasan diawali dengan menguraikan hakikat filsafat pendidikan Islam, meliputi landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang menjadi fondasi bagi pengembangan pendidikan berbasis nilai-nilai Islam. Selanjutnya, buku ini mengkaji urgensi filsafat pendidikan Islam di era digital, sejarah perkembangan pemikiran pendidikan Islam, serta dinamika paradigma keilmuan yang membentuk praktik pendidikan dari masa ke masa.

Buku ini menghadirkan refleksi terhadap berbagai isu kontemporer dalam filsafat pendidikan Islam, termasuk tantangan teknologi, perubahan karakter peserta didik, integrasi ilmu dan agama, serta tuntutan pendidikan abad ke-21. Dengan pendekatan kritis dan kontekstual, buku ini menawarkan perspektif bagi upaya rekonstruksi keilmuan dan transformasi pendidikan Islam agar tetap relevan, adaptif, humanis, dan berorientasi pada pembentukan insan berilmu, berakhlak, serta berdaya saing global.

Selamat Membaca.